Culture & Intercultural communication

Het Engelstalige Edubook Culture & Intercultural communication richt zich op het aanleren en toepassen van interculturele vaardigheden en competenties. Studenten ontwikkelen een manier van denken die in elke interculturele situatie toegepast kan worden. 

Het leermiddel is relevant voor iedere student of professional die in zijn opleiding of beroep te maken heeft met cultuurverschillen en mensen uit andere cultuurgroepen. De uitgave is in te zetten vanaf het eerste jaar van de studie en door professionals die werken in internationaal opererende organisaties of organisaties die met lokale diversiteit te maken hebben.

Het Edubook Culture & Intercultural communication is gericht op het aanleren van een manier van denken die in iedere situatie bruikbaar is. Deze manier van denken komt op een gevarieerde en interactieve manier naar voren.

De uitgave is visueel aantrekkelijk wat de motivatie om ermee aan de slag te gaan verhoogt. Ook maakt het Edubook gebruik van de vele mogelijkheden van digitale didactiek, zoals veel interacties en een portfolio met reflectie gericht op opgebouwde ervaringen rond interculturele communicatie.

HET 4R-MODEL

Het Edubook is opgebouwd rond het 4R-model (Recognition, Respect, Reconciliation, Realisation). Met het 4R-model als centraal punt wordt geleerd om interculturele competenties onder de knie te krijgen. Het draait niet alleen om het respecteren en herkennen van cultuurverschillen. Reconciliation en Realisation, ofwel, het vinden van creatieve, waarden-overstijgende oplossingen, is onderscheidend in dit Edubook en stimuleert een manier van denken die in elke interculturele situatie toegepast kan worden.

PRAKTIJKGERICHT

De focus van de uitgave ligt voornamelijk op het toepassen van interculturele vaardigheden in beroepssituaties. De theorie en diverse modellen ondersteunen het oplossen van interculturele dilemma's en het aanleren van vaardigheden en houdingsaspecten.

SAMENHANG VAN DIVERSE modellen

In het Edubook wordt uitgegaan van de 7-Dimensies van Trompenaars en Dilemma Reconciliation van Hampden-Turner, waarbij er een koppeling wordt gemaakt naar andere modellen zoals die van onder andere Hall, Schein, Hofstede en Meyer. In plaats van op elk model apart te focussen, gaat het in deze uitgave om de samenhang van de modellen bij toepassing in de praktijk. Dit komt tegemoet aan de behoeften van studenten die doorgaans een hoop modellen moeten doornemen, maar weinig zicht hebben op de samenhang ertussen.

dE aUTEURS

Fons Trompenaars is wereldwijd bekend om zijn werk als consultant, trainer, spreker en auteur van vele boeken over cultuur en business. Riana Schreuders is docent en Assistent Professor aan de Hogeschool van Amsterdam. Ze deed veel interculturele ervaring op binnen diverse rollen en gaf haar passie vorm door zich met haar promotieonderzoek te richten op 'De culturele intelligentie en aanpassingservaringen van expatvrouwen'. 

Lees in dit interview over de persoonlijke drijfveren van de auteurs voor het schrijven van het Edubook en hun kijk op cultuur.